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首頁>課程>學校執行力管理

學校執行力管理 收藏

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  • 授課形式:錄播
  • 適用年份:2018/2019年
  • 科       目:課程選修-領導藝術
  • 學       時:1學時
  • 課程簡介
  • 課程目錄
  • 課程評論

理念層面上講,一個好校長就是一所好學校。從操作層面上講,中層干部的素質,尤其是執行力問題決定著學校發展的好壞。但是最終,如何才能做到上下同心,完成工作任務,達到預期的目標?其關鍵在于基層的執行力!
戰略管理包含戰略制定和戰略執行兩個方面。戰略正確并不能保證你的成功,成功一定是具備了正確的戰略和卓越的戰略執行力。任何一方面的缺失,都會像木桶中的“短板”,成為限制和損害戰略執行力的瓶頸因素。一個學校要有核心競爭力,必須提高戰略執行力,執行力是學校管理成敗的關鍵。
教育家蘇霍姆林斯基說過:校長是教師的教師,教師要成長,教師要成為名教師,校長本身應當立足于成為名校長,成為對教師成名管理的標桿。正所謂一將無能,累死三軍。校長執行力是重中之重。
一個學校的核心競爭力,不是靠某種 “絕招”,也沒有一成不變的模式。但關鍵在于它是否擁有強大的執行力。那么什么是執行力呢?不僅個人需要執行力,團隊也需要執行力。優秀的團隊執行力,是凸顯競爭優勢的關鍵。作為一個團體,一個人強不算強,再強也是只綿羊。一群人強才算強,再強就是一群狼……
優秀的中層領導:帶出卓越的績效,帶出一流的團隊,帶出事業的輝煌。團隊建設靠管理,團隊成功在執行,沒有行動,就沒有效率。中層管理者的苦惱:為什么下屬總是在執行流程時“走形式”?為什么戰略決策非常完美,執行起來卻效果甚微?如何打造出一個高效執行力的團隊?幫你解惑中層執行力管理那些事。

  • 錄播
    學校執行力管理

    0時31分31秒

講師介紹

張東嬌,女,東北師范大學教育學博士,北京師范大學教授,博士生導師。現任北京師范大學教育學部教育管理學院院長。主要研究領域為校長勝任力與領導力、學校改進與發展。

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